Дети, которые не завтракают, лишаются двух  учебных часов в день. Таковы результаты опроса учителей, который провели австралийские ученые, пишет Meddaily.ru По словам педагогов, среди тех школьников, которые не завтракают, 73% имели проблемы с вниманием, 66% быстро уставали, у 54% были трудности в обучении и у 52% - поведенческие проблемы. Пропуск завтрака мешает детям полностью реализовывать свой потенциал. И напротив, школьные завтраки положительно влияют на физическое здоровье 97% детей и психическое здоровье 91% учащихся. У 83% сытых школьников были хорошие отношения с сотрудниками школы. 70% детей, завтракавших в школе, в целом вели себя хорошо.